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【統計分析】大趕考調研報告——基于縣統計局工作的一點思考

2018-12-19 19:40:23信息來源:縣統計局瀏覽次數:
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一、大趕考是怎么來的?

景寧該如何保證在全國120個民族自治縣中走在前列?如何真正地將景寧的“綠水青山”轉換為“金山銀山”?面對兩個“景寧之問”,景寧深刻認識到發展面臨新機遇、新挑戰,為了回應這兩個“景寧之問”,必須要有新舉措、新行動。從去年起,景寧就在縣委縣政府領導和部署下,圍繞全省同步實現“兩個高水平”,全面開展“志不求易,事不避難”創新實干大趕考,以“實干”為主基調,“創新”為最強音,“趕考”為新狀態,全縣上下勠力同心,攻堅克難,步伐堅定地走在大趕考的路上。我們統計局作為發改下屬重要的經濟管理部門,自然也是跟緊步伐,奔跑在大趕考的路上。

 

二、大趕考考出了什么成績?

去年起,縣里專門設立了“趕考辦”,牽頭主抓各項趕考任務。全縣各部門、鄉鎮街道設標兵,定標桿,全縣干部自立目標,自我加壓,全縣各項工作都取得了較大的進步,去年市對縣的綜合考核成績更是取得歷史性地突破,經濟綠色發展,民生持續改善,人民生活水平和幸福指數進一步提高,景寧唱響了創新實干大趕考的最強音。我們統計局也以龍泉市統計局為追趕標兵,以提供更加精準的數據預測分析和更加優質的統計服務為主抓手,努力做好參謀工作,為縣委縣政府領導決策提供可靠依據。一年多以來,統計預測和分析水平全面提高,統計服務能力持續優化,統計形象和影響力進一步提升。

 

三、大趕考考出了什么問題?

大趕考期間,我局圍繞提供更加精準的數據預測分析和更加優質的統計服務,向標桿縣學習,緊跟全縣大趕考大部隊,期間也發現了一些問題:

(一)數據變化區間廣,預測分析難度大。由于我縣跟其他縣相較而言,數據體量小,結構不合理,數據的變化又比較頻繁,一個數據的變化對整體就會有較大的影響。加上預測分析早開展和統計數據出數晚的矛盾,統計的預測分析工作開展比較困難,數據變化的區間廣,變數大,也給外界造成了統計部門預測不夠精準、統計分析不夠嚴謹的不良影響,不利于統計工作的順利開展。

(二)部門溝通存芥蒂,整體數據把控難度大。統計部門不能作為經濟數據的責任部門,而是數據的“搬運工”和“分析員”的觀念已經慢慢被接受,數據的壓力被慢慢傳導到了各個責任部門。久而久之,這樣引起了兩大“后遺癥”:一是各部門在指標分析的過程中過于消極保守,不把數據的真實情況反映給統計部門,想給自己留退路。二是各部門覺得指標任務難度過大或者變化太頻繁,造成自己工作的被動,對統計工作的配合程度降低。兩大“后遺癥”造成統計部門了解到的數據不夠準確真實,以至于對整體數據的把控不夠到位。

(三)趕考氛圍不夠濃厚,全員趕考難度大。全縣正如火如荼地開展大趕考活動,但是由于責任沒有明確落實到個人,全員大趕考的氛圍還不夠濃厚,一些人在趕考過程中還處于“觀望”狀態,沒有真正實現“躺著的坐起來,坐著地站起來,站著的跑起來”;一些人處于“三板斧”狀態,剛開始喊口號時候激情滿滿,“三板斧”用完了,就停滯休息了;還有一些人處于“懈怠”狀態,覺得大趕考目標實在太難了,望而生畏,不敢向前跑。

(四)統計人員數量和素質相對較低,滿足新要求難度大。新時代帶來新形勢,新形勢有著新要求,現在的統計工作日新月異,對我們統計人員提出了更高的要求,而我縣和其他縣市相比,人員相對不足,人員的整體素質也相對較低,很難滿足新時代新形勢的需要。

 

四、下一步大趕考該怎么考?

(一)建立重要數據指標實時監測測算體系。針對GDP和十大指標等重要綜合指標,建立實時監測測算體系,根據了解到的最新數據情況,實時監測并進行測算,形成一種常態化的機制,并及時地進行反饋,發揮統計對縣委縣政府的參謀預警作用。

(二)建立經濟運行分析部門聯席制度。定期開展月度、季度和年度經濟運行分析會,各部門反饋情況的同時,集思廣益,出謀劃策,為下一步數據的走勢分析提供依據,為下一步工作的開展提出意見建議。通過部門聯席制度,各部門統一目標,信息共享,形成合力,“心往一處想,勁往一處使”,共同為我縣發展服務。

(三)建立責任落實制和工作激勵制度。一是建立責任落實制度,根據趕考目標,層層分解目標,層層落實責任,帶動全員參與到大趕考的隊伍中來。二是建立工作激勵制度,通過榜樣帶動的形式,消除懈怠狀態,形成單位干事創業的凝聚力,在全局形成大趕考的濃厚氛圍。

(四)發揚發改“三敢三創”精神。發改的“三敢三創”精神即“敢想敢干敢擔當,創業創新創一流”。就我們統計工作而言,“敢想”就是要基于我們數據的現實情況,要設立較高的目標,通過全縣上下努力,“踮起腳尖”或者“跳一跳”,能完成或者接近目標;“敢干”就是在設立目標以后,付諸行動,為縣委縣政府做好參謀工作;“敢擔當”就是要切實擔負起統計部門的職責,在爭先進位的過程也要保障數據的質量;“創業”就是要爭取在自己崗位上創造自己的業績,做好自己的本職工作;“創新”就是要與時俱進,在工作過程中勇于創新工作方式方法,更好地服務我們的工作;“創一流”是我們對工作的要求要高人一等,爭取用一流的水準完成一流的工作。”

(五)深入開展“大學習大調研大抓落實”活動。“大學習”是時代的需要,我們每個人都要樂于學習,勤于學習,善于學習,學習新的知識和業務能力,以滿足工作的需要,時代的需要,成為滿足新時代新形勢要求的人。“大調研”要求我們不要做辦公室里的參謀,堅持“走出去”,走到企業,走到部門,走到項目現場,才能了解最真實的數據情況,才能真正做到對統計數據質量負責,讓統計數據有理可依,有據可循。“大抓落實”就是體現我們的工作成效的手段,也是給我們的大趕考工作交上滿意答卷的途徑,只有把工作落到實處,才能發揮大趕考作用,體現工作成效。


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